Tres de cada siete niños y adolescentes entre los 8 y los 14 años padecen problemas sicológicos asociados a este tema

____________________

Un niño promedio de entre 8 y 10 años pasa cerca de ocho horas diarias freten a distintos elementos electrónicos y esta cantidad asciende a más de 11 horas diarias en pre y adolescentes, según la Academia Estadounidense de Pediatría.

La tecnología es una herramienta que facilita las actividades diarias a los seres humanos; sin embargo, su uso desmedido y sin supervisión se puede volver una adicción en potencia. Particularmente,  en niños está generando depresión, ansiedad y aislamiento social denuncian pediatras, sicólogos y siquiatras en el mundo. De hecho, en la actualidad, unos de los principales problemas que aqueja a los padres de familia es cómo enseñar a sus hijos el uso y administración de tiempo frente a los aparatos electrónicos.

La tecnología de entretenimiento para niños se divide en tres: internet, celular y videojuegos. Según Ana María Reyes Tirado, sicóloga experta en Neurofeedback, la actitud frente a su uso presenta comportamientos similares en los menores: no saber manejar el tiempo, necesitan cada vez más el uso de ellos, ponerse ansioso, agresivo o depresivo cada vez que se le niega el acceso.

Añade que: “Los niños que usan la tecnología constantemente sin control, se alejan del cumplimiento de sus deberes, y ello genera ansiedad y estado depresivo debido a que no está cumpliendo con las exigencias del medio y tampoco está enfrentando el problema sino distrayéndolo en con un uso excesivo de tecnología”.

Cada vez el problema crece más por la poca supervisión de los padres frente a sus hijos y es así como la televisión, los celulares, las tabletas y computadores se ha convertido en la “niñera sustituta”.

Problemas

*  Los niños no deben recibir tantas ondas electromagnéticas. El uso debe ser de máximo media hora diaria y fines de semana una hora, una vez haya cumplido sus deberes.  

* Las  personas que abusan de la tecnología normalmente no tienen vínculos sociales lo suficientemente amplios ni solidos que permitan entablar contacto directo. Por ello, sus habilidades sociales son pobres

* Uso excesivo de tecnología hace que la interacción en la vida familiar se disminuya notoriamente.

* Los niños están expuestos a información que no corresponde según su edad.

* El tiempo que se utiliza en esta actividad es excesivo y limita la variabilidad que requiere un menor para tener un desarrollo integral.

* Se genera bajo rendimiento escolar.

* La visión también se afecta, debido a la disminución en el parpadeo, lo que ocasiona la sequedad ocular. Estudios señalan que durante una conversación se parpadea 22 veces por minuto, a diferencia de las siete veces que se parpadea mientras se está frente a una pantalla.

Un niño diagnosticado con esta dificultad requiere una intervención interdisciplinaria con apoyo psicoterapéutico individual y familiar. El  Neurofeedback es una terapia muy eficaz ya que puede regular la zona frontal izquierda del cerebro, lo que facilita que los contenidos formales sean interpretados de manera más realista. Cuando se presenta ansiedad, lo más común es encontrar personas que presentan exceso de ondas rápidas especialmente en hemisferio derecho; esta técnica permite tener conciencia de la rapidez con que está respondiendo el cerebro y por medio de ejercicios de relajación tener la posibilidad regular la ansiedad y verificar con retroalimentación visual lo que está logrando la persona.  

Síganos en nuestras redes sociales:

@Elnuevosiglo en Twitter

@diarionuevosiglo en Facebook

Periódico El Nuevo Siglo en Linkedin